Nel corso del triennio 2000/2003, il CILTA (Centro Interfacoltà di Linguistica Teorica e Applicata "L. Heilmann" dell’Università di Bologna) ha elaborato, grazie al patrocinio della Fondazione Cassa di Risparmio in Bologna, una serie di percorsi online per l’insegnamento-apprendimento della lingua inglese nelle scuole (Progetto FIRST). Il volume ricapitola ed aggiorna il percorso formativo che è stato rivolto agli insegnanti coinvolti nella sperimentazione per presentare e approfondire differenti aspetti metodologici e tecnologici legati ai nuovi scenari che le interazioni tra insegnante, studente, computer, multimedia e rete vengono a configurare. Si considerano con particolare attenzione le potenzialità e le criticità dei nuovi strumenti, in un’analisi che è stata preliminare all’effettiva sperimentazione in aula.
Orsola Brizio collabora dal 1999 con il CILTA nell’ambito della ricerca e della sperimentazione e-learning per le lingue. È particolarmente impegnata nei progetti di collaborazione attivati tra l’Università di Bologna e le scuole del territorio emiliano-romagnolo per la formazione e l’accreditamento linguistico degli studenti.
© 2006, pp. 191
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