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Collana
Osservazione e valutazione formativa nella scuola primaria
Il PraDiVaP: uno strumento per innovare le prassi didattiche e la professionalità docente
di Laura Tartufoli
Nello specifico, la messa in atto di strategie di valutazione formativa delle prassi didattiche, soprattutto attraverso l’osservazione sistematica in classe, costituiscono opportunità importanti per sostenere la riflessione, per promuovere un effettivo processo di miglioramento dell’azione didattica, del contesto e della professionalità del docente.
La ricerca presentata in questo volume ha come oggetto la valutazione formativa delle prassi didattiche dell’insegnante di scuola primaria, mediante lo sviluppo di strumenti d’osservazione in grado di innescare processi di valutazione formativa, mirati a promuovere un’innovazione e un miglioramento dell’azione didattica, del contesto e della professionalità docente.
Laura Tartufoli è dottore di ricerca in Scienze Pedagogiche, indirizzo Pedagogia Sperimentale. Attualmente insegnante in una scuola dell’infanzia, ha condotto i laboratori di “Progettazione e valutazione scolastica” presso il CdL di Scienze della Formazione Primaria, presso l’Università di Bologna. La sua ricerca è rivolta alle pratiche di formative educational evaluation utili a promuovere un’innovazione delle prassi didattiche e della professionalità docente.
Disciplina
Scienze politiche e sociali Argomento
Scienze dell'educazione Formato
140 × 210 mm
Pagine
252
Anno
2024
Confezione
Brossura
Lingua
Italiano
ISBN
9791254774649
ISBN online
9791254774656